8月7日，2019中柬华文师资培训班第一期课程，有序推进到第七日。本日上午，闽江师专附属实验幼儿园陈宁副园长在《游戏化华文教学》的讲座中，通过一个个鲜活详实的语言教学片段，手把手地指导华文教师掌握不同类型语言活动的教学方法，帮助低龄儿童从文学活动、阅读活动、讲述活动、谈话活动和语言游戏多个维度，提升口语交际能力与书面语言的阅读及运用能力。

陈宁副园长鼓励华文教师要慢慢跳脱出纯语言学科的华文教学，自身夯实对中华传统文化、传统技艺的了解，多读书、多逛博物馆和展览馆，不仅会跟儿童描述中国的过去，还会与时俱进地告诉儿童中国的现在，真正把中华文明的种子播洒到孩子的心田，成为“师”而不是教书“匠”。从学员老师闪闪发亮的眼神中，从时而用笔记录、时而手机拍照的动作中，可以感受到他们的感悟与变化。

下午，在最后一堂《华文教学法》课上，初等教育系陈芳老师从语音、汉字、词汇、语法、语篇、阅读以及口语交际教学等方面，系统而凝练的向学员介绍了华文教学课堂实施的分级重点、主要环节和常用教学法，这是本次课程最具实践性的环节。陈芳老师在课上展示了多篇菲律宾、印度西尼亚华文学校教师的优秀教案，组织学员们学习、讨论。还在课堂上播放了《咕咚来了》、《鲜花和星星》、《猴子捞月亮》等中国语文优秀课堂实录，直观、形象的向学员传授了实用教学方法，鼓励他们多关注最新教育理动态，及时更新自己的教学理念，丰富教学手段。

8月8日上午，在最后一天的课上，闽江师专附小的文锐老师给学员带来了《小学生心理活动课程设计与实施》系列课程中的情绪和人际专题。

文老师重点给大家讲述了情绪abc理论，通过具体而生动的例子，让学员们明白，导致不好结果的原因，不是事件本身，而是每个人对事件的看法。并通过「情绪传染圈」游戏的展示和引导，让学员们不仅自己在教学工作中尝试使用这个方法，而且能把这个方法教给高年级的学生，让学生也能以更稳定的情绪面对自己的人际交往，以及华文学习的挑战。

在课程的最后，文锐老师向本次课程积分最高的三个组，以及表现优异的学员赠送了自己从中国带来的传统民间艺术剪纸和皮影的书签。一方面对她们积极学习的态度给予肯定和鼓励，希望她们在下一阶段学习中再接再厉，另一方面也希望她们通过剪纸和皮影这两种富有中国传统文化底蕴的民间艺术，增强对华文的热爱，对中国文化的热爱。

至此，2019中柬华文师资培训班第一期课程圆满结束。我们期待，学员们能学有所得，并在今后的教学活动中，将所学变为所能，为华文在世界的传播，为中柬文化的交流，做出自己的贡献！