为进一步推动福州市县级教师进修学校改革发展，强化新形势下县级教师进修学校对促进教师专业发展的服务与支撑作用，根据《福州市教育局关于开展2020年县级教师进修学校市级评估工作有关事项的通知》（榕教人[2020]7号）要求，福州市教育局、福州教育研究院组织专家开展2020年县级教师进修学校标准化建设市级评估工作。为做好评估工作，5月22日下午，评估预备会在福州教育研究院召开，会议对本次市级评估工作进行详细而具体的部署。

a

（5月22日，评估预备会）

受疫情影响，今年评估工作改变去年的方式，分两大步骤进行，即网络材料评估和实地评估。在第一阶段，各参评单位5月底前完成材料整理，上传平台，专家进行网络评估；第二阶段，专家分赴评估单位进行实地评估。6月8—18日，由福州市教育局陈颖副局长担任评估组组长，市教育研究院林明华、郑新发、方颖、林铁鸣四位院领导担任副组长，分别带领四组专家组成员下校进行实地评估，逐一核实材料内容和了解实际情况。

（材料核实）

实地评估采取听取汇报、材料核实、实地考察、集中反馈等方式进行。每到学校，评估专家组首先听取区县教师进修学校校长作创建报告，并实地考察学校办学条件；同时，评估专家严格参照省级评估标准和要求，对“功能定位、组织领导、基础条件、队伍建设、工作绩效及奖励项目”六项评估材料分别进行核实，对评估内容进行逐项查证和分析，同时与参评单位相关教师进行现场沟通交流，发现问题及时提出整改意见。

（实地查看）

最后，评估组成员汇总评估信息，召开现场反馈会。经过一个多月的努力，评估组完成对晋安区、马尾区、长乐区、福清市、闽侯县、罗源县、永泰县、闽清县8所区县教师进修学校标准化建设市级评估工作。

（福州市教育研究院林明华院长讲话）

（福州市教育研究院郑新发副院长讲评评估情况）

（福州市教育研究院方颖副院长反馈讲话）

（福州市教育研究院林铁鸣副院长点评）

反馈会上，各评估组领队充分肯定了区县教师进修学校在标准化创建过程中所作的努力和所取的成效。希望受评学校通过这次评估，继续加强学校制度管理，逐步完善软硬件办学条件；认真梳理专家组意见，对相关材料进行及时整改、补充完善；重在细节，佐证有力，以更精心的工作和更充分的准备迎接省级标准化建设评估，并鼓励更多区县争创省级示范性教师进修学校。

（福州市教育局陈颖副局长讲话）

福州市教育局陈颖副局长，人事处有关人员在实地评估期间下校开展指导工作，希望受评学校准确把握学校功能定位，准确把握创标工作目标，准确把握创标工作时间，注重加强教师进修校内涵发展；并提出了希望和要求：一要精准解读评估标准，尽快补齐硬件短板，全力做好查缺补漏工作；二要以目标为导向，加强分工、明确责任，整合资源优势，全力迎接省级评估检查；三要争取地方政府更多支持，创造条件，希望有更多的区县争创省级示范性进修学校。