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  • 交流促思考 研讨促发展——记福州教育研究院高三教研员温州学术交流研讨

    发布日期:2018-06-04     文章来源:福州教育研究院     浏览次数:

    2018530,福州教育研究院高三教研员由方颖副院长带队前往温州教育教学研究院及温州第十四高级中学,就高中新课程改革和高考综合改革深入研讨交流。

    30日上午,温州市教育教学研究院马玉斌副院长为大家做了题为《改革中的普通高中实施情况汇报》的讲座,详细介绍了他们针对高中新课程改革阶段如何进行最及时的培训、最科学的评价、最密集的调研,以及他们如何与温州市教育局密切配合,对课改工作给予有效保障和奖励措施,基于实践过程的反思与困惑等。其中,“云平台”对温州教育发展做出的有效引领和保障引发了我们的思考。随后,方颖副院长简要介绍了福州市的高考教研情况,谈了对新课程改革及高考改革的认识和思考,针对马副院长的汇报中的部分内容又进行了具体咨询。最后温州和福州两地的教研员分学科就如何开展有效的教研活动进行深入热烈的交流研讨。

    30日下午,温州第十四高级中学侯元东校长热情欢迎我们的到来。首先,参观了学校开设的特色选修课程——非遗文化中心,观摩了瓯绣、细纹刻纸、泥塑、陶艺、物理创意学具、结构设计建模、木工坊、智能机器人等学生的选修活动,留下了深刻印象。随后,潘怡红老师为大家做了《行走在生涯教育路途上》的讲座,让大家了解了温州市十四高级中学在学生职业规划课程上的探索、成长、重构、蜕变的过程。最后,侯元东校长做了《选择性理念下的我校教育新常态的探索》讲座,分享了学校在新课程改革上的成功经验和思考,特别是如何通过课程设置和课堂教学改革实现减负增效,促学生个性发展的具体做法。

    短暂的碰撞交流需落实到细致扎实的行动中来。教研中心薛蓉副主任主持召开了高三教研员高三教学研讨会议。各学科教研员总结2018届高考工作和思考,对目前存在的问题进行讨论,交流了2019届高考工作计划。方颖副院长要求教研员把工作做实做细,把握好高考的方向标,总结经验,开展好下一届高考复习备考工作。

    “他山之石可以攻玉”,此次交流研讨使教研员从行政教育管理和学校教学实施两个层面了解了高中新课程改革和新高考改革。大家受益匪浅,对教研工作有了更新更多的思考与更细更实的安排。