一月的福州，天气显得格外寒冷，孩子们已经开始了愉快的寒假生活，而闽师附幼的老师们依旧顶着严寒，开始了寒假园本研训活动。窗外呼啸的风，飘零的雨，也挡不住老师们的研训热情。本次寒假园本研训为期五天，在陈宁副园长的主持下，围绕我园市级“十三五”美育课题为核心，形式多样，内容丰富，让老师们在假期有了一份脑力激荡和理念提升的“饕餮盛宴”，在教研中进步，在练兵活动中不断成长。

一、美育“金点子”碰一碰。

美育“金点子”碰一碰经验交流会上，采取典型事例和实际操作相结合、集中培训与现场互动相结合的形式，大家集思广益，思想碰撞，互相交流，共同进步，提出了许多新颖并行之有效的经验和方法。陈宁副园长希望通过技术练兵能开发老师自发研究的欲望，以达到“授之以鱼不如授之以渔”的期望。

二、教学案例改一改

围绕我园市级“十三五”美育课题《游戏化美育课程的探索与建设》，并诚邀原福州市蓓蕾幼儿园郑琼园长为我园园本课题教案进行专业地指导，郑琼园长亲切地和老师们一一对话交谈，提出了诸多关键性的意见和启示性建议。通过此次园内研讨课的契机，每个教师都参与进来，在研讨的过程中，大家积极的态度和认真专研的精神，是这次活动的最大亮点！

三、活学活用说一说

美育课题活动“活学活用说一说”中，九位班主任结合郑琼园长对其教案提出的指导性建议为引导，就《艺术大师》课件如何更好地帮助美育课题的良好推进作出阐述，大家一你言我一语，纷纷表达自己的思考和看法，互相取长补短，推出了很多好点子。

四、艺术核心学一学

福建省直机关幼儿园陈晓霞园长以《艺术领域核心经验——以美术为例》为主题，为我们进行了一场深入浅出的精彩讲座。陈园长通过举例说明的方法，为老师们细致讲解了艺术（美术）领域的核心经验。

绘画是幼儿的第二语言，而对其作品的评价直接影响着孩子审美能力的发展。陈晓霞园长讲解了如何对幼儿的绘画作品进行阶段性分析评价，并根据幼儿发展的需要和现状积极讨论如何多元化评价幼儿绘画的方法、如何给幼儿带来更大的创造和发展空间进行了探讨。案例分析之详细，让听者感到犹如春风拂面。耐心生动的讲解，娴熟的操作演示，极大地调动起了教师们学习的兴趣。

五、头脑风暴理一理

在陈宁副园长的组织下，一个紧张、欢乐的动脑小游戏开始了，全体老师以年段为单位分成三组，从区域活动创设到开展的困惑，到低结构材料在活动区里的具体运用，围绕各自年龄段的特点结合实际情况进行分享互动，从现象到原因分析，从策略研究到反思调整，在自由的气氛中，激发每个教师踊跃发言，在集体讨论相互启发中达到思维共振，各组图文并茂地将观点呈现得立体清晰，发言者的陈述也更新颖生动，整场活动时不时地就会迸现出灵感的火花，思维的碰撞，使活动区游戏的研讨收到了意想不到的好效果。

六、创意美术玩一玩

了解最新最前沿的创意美术动态，更深入理解创意美术的意义，进而能提高青年教师自身的专业水准。为教师在美术教学中打开了一条新的思路，艺术活动有着它独有的专业性，老师娴熟的技艺是影响活动的重要因素，老师们只有提高了自己的业务能力，就会对幼儿的创意能力和动手能力起到良好的推动作用，让孩子们在愉悦的游戏中施展艺术的天分，在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。 查看了许多工具书，整理多许多案例后，老师们开始玩创意美术。酒精和马克笔，会有什么样的变化；牛奶画、刮胡泡沫、拉丝凝胶还可以有什么样的呈现；树叶的拓印，枯枝的拼插，怎么样会更美。创意美术玩一玩不但为教师提供了提升创意美术专业素养的机会，也为大家创设了互相交流、互相学习的平台，同时对教师更好地开展幼儿创意美术教学活动也起到了积极的作用

老师们的学习热情犹如冬日里的暖阳，让闽师附幼的研讨室里更加温暖。学无止境、研无止境，通过专家引领的教研活动，有效促进了教师们先进教学理念的学习，同时也为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学和思想认识等方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。