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  • 听课交流寻问题,共觅策略促提升——教育研究院开展第二周初三视导活动

    发布日期:2020-06-08     文章来源:福州教育研究院     浏览次数:

    为进一步指导初中学校规范中考复习备考工作,提升教学质量,2020年5月26日、5月27日,教育研究院继续组织专家开展第二周初三视导活动。前往视导的学校有永泰第二中学、闽清白中初级中学,闽侯八中以及福清龙江初级中学,分别由福州教育研究院郑新发副院长、方颖副院长、薛蓉主任带队,中考九个学科的教研员及学科研训中心组成员参加,相关县(市)教师进修学校的有关领导和教研员也全程陪同参加。视导工作采取现场课堂听课、查阅教学资料、互动式座谈等方式,深入调研一线学校复学以来的线上线下的教学衔接、复习备考的落实情况。

    本次视导学校普遍反映存在生源方面、教师团队建设等学校发展的困惑与难题,通过听取学校汇报、现场检查、听课教研交流等,专家组和学校领导、教师进行了深入的分析探讨,共谋解决问题之道。郑新发副院长、方颖副院长、薛蓉主任三位带队领导分别对学校提出多角度的有效开展毕业班工作的指导意见。专家组对各学科复习备考计划、复习备考的形势、学生分层指导策略、阶段检测诊断等备考工作进行精心指导。

    此次初三教学视导活动,主要目的是为学校中考备考“把脉问诊”,改变当前一些学校在备考工作中存在的目标不明确、大水漫灌式、实效不佳的工作方式,形成精准施策、对学生精准指导的有效策略,通过活动指导,学校教师对学生是学习的主体、教学备考要以学生为本的理念有更深的认识,对备考的一些节奏、具体工作有更明确的思考,对他们今后在教学上继续深耕、持续优化,进一步提升教学和备考质量起到引领作用。