受新型冠状病毒影响，各大高校延迟开学。我校积极响应教育部的号召，采取部分课程“线上教学”的方式作为疫情期间的特殊教学手段，真正意义上实现了“停课不停教、停课不停学”。为此，我系全体教师认真制定线上教学方案，利用在线授课平台开展网络授课。

经过一个多星期的网络教学实践，老师们成为了优秀的“主播”，纷纷发表了网络授课的一些心得。陈鹤老师（弹唱&声乐）基于自己所教课程的特殊性，运用qq群视频通话功能进行网络授课，既能完整地呈现板书，又能实现与学生的互动，他觉得教学内容和让学生获得知识是最重要的，不应受制于特定的平台或者软件。白慧老师（学前卫生学）认为线上授课很难把控课堂秩序，因此只能通过持续“放干货”，让课堂的精彩程度一直维持下去，同时，她也希望学生在接受网络授课这种新方式的时候，要保持一个良好的心态，不要纠结于平台的一些漏洞，才能更好地学习。李娟老师（胎教与生育指导&学前儿童艺术教育）认为在家学习是一种新奇的学习方式，学生们能够较自由地分配学习时间，可以重复播放课堂视频，有助于她们更好地巩固知识点。黄靖喻老师（音乐基础）认为“停课不停学”的重点是“学”。因此，为了让学生学到更多知识，上课之前应充分备课，在课堂上及时与学生互动，注重知识点的衔接，课后也应该跟同课题的老师交流经验，以便于之后进行更有效性的教学。刘丰老师（家庭教育&学前儿童健康教育）认为即使是网络授课，也不要忘了教书育人的本职使命，在课堂上要注重与学生交流，对于学生提出的问题，要及时进行解答，才能让学生更好地掌握知识点。

老师们的线上教学也得到了同学们的充分认可！

距离隔不开知识，屏幕连接着情谊。无论在哪都是崭新的学期，即使上的是网课，我们的老师仍是热情不减，“云课堂”让我们在防疫中学习，更让我们共同进步！