“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当走上从事研究的这条幸福道路上来。”

----苏霍姆林斯基

11月8日上午，xg111net代理商科研处郭晓莹老师给仓山校区的100多位老师开展了为题《开展课题研究，促进职业学校发展》的讲座。讲座切实有效，很好地指导了老师们如何开展课题研究，受到了一致欢迎。

 郭晓莹老师围绕“如何选题”、“如何申报课题”、“如何开展课题研究”等三个方面进行了理论解读和实践说明，并从我校科研工作的实际出发提出了课题工作应该关注真实存在的教育教学理论问题与实践问题，关注学校和师生的发展，将问题转化为课题。

 当前的职业教育的发展面临挑战也面临机遇，加快推动现代职业教育体系建设，推进职业教育关键制度建设，切实提升技术技能人才培养质量，推动具有职教特点的现代学徒制度建设，建设和加强教学实训基地，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍等这些课题都值得老师们在自己的教学中进行研究和实践。

 在课题申报中，需要认真严肃对待，规范填写，核心概念界定明确，研究范围明晰；重视学习已有研究成果和国内外相关文献，研究内容与研究目标应相互匹配并具体化，研究重点突出，主攻方向明确；研究思路和技术路线清晰，与研究目标、过程和内容相适应。

在课题研究中，可以学科、部门和学校为整体，集中集体智慧和优势力量，解决部门或学校发展的重大问题，课题研究工作将有利于促进学校整体水平提高。

    在讲座中，郭晓莹老师还结合自己的课题研究经验和实践案例和老师们充分交流，鼓励大家围绕本职本岗，开展校企结合、产教融合、突出实战和应用的课题研究，依托企业、依托高校，既要贴近实际，又要体现创新意识，在这其中教师思维范式的科学化和现代化是根本。

    只要我们勇于创新，勇于实践，并使之“臻于完美，止于至善”，就能不断提升自己的科研能力和水平。