2022年7月11日上午，我们聆听了来自厦门市莲云幼儿园叶明芳园长的讲座《基于儿童视角的幼儿园环境》。讲座一开始，叶园长带来了莲云幼儿园的宣传片，用诗情画意般的阐述，将大家带入孕育真善美、滋养知情行的幼儿园里，感受园所的文化底蕴与内涵。

接下来叶园长以幼儿园环境的价值与意义、幼儿园环境的创设与规划两个问题为导向引发学员们深入思考与积极互动。

讲座中叶园长以大量图片、生动的视频案例，深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的幼儿园环境。她指出教师要从儿童视角解读儿童的行为、用儿童的大脑去思考、用儿童的耳朵去倾听、用儿童的兴趣去探寻，为儿童创设有价值的环境支持儿童学习与发展。三个小时的心灵滋养，让学员们对今后幼儿园环境创设有了更多的启示和灵感，努力和孩子们一起共生、共建、共润幼儿园的环境，充分发挥幼儿园环境创设的意义与价值。

下午，福建省幼儿师范高等专科学校附属二园吴端萍园长为学员们带来了题为《游戏中幼儿深度学习行为的观察与支持》培训内容。前半场吴园长以讲座的形式介绍深度学习的缘起、幼儿深度学习的特征和深度学习的支持策略，为学员们提供了观察幼儿深度学习的两个抓手——幼儿深度学习维度特征表、支持幼儿深度学习游戏环境的核心要素表。

后半场，吴园长带领学员们分小组开展工作坊活动。各组成员在组长的组织下分享各自教学实践中的幼儿深度学习案例。随后，各组围绕吴园长提供的视频案例《建构游戏：立交桥》，迁移运用讲座中学习到的幼儿深度学习的特征和教师支持的策略两项核心要素，从幼儿、教师和环境的不同角度，有效讨论并分析了视频案例中幼儿的深度学习行为和教师的支持回应策略，达成共识形成思维导图，并由各组代表进行分享交流。

天气虽炎热，也抵挡不住学员们学习的热情，第二天的培训学习圆满结束。相信今天的学习活动为学员们带来了全新的思考，这些所学、所思、所感、所悟助力今后的教育教学工作。