一、基本情况

xg111net代理商数字信息工程学院教师党支部现有党员18人。设支部书记、支部副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员等支部委员，组织机构健全。支部自成立已来，强化党建引领，卓有成效地开展工作。党支部2名成员先后荣获“市‘担当尽责、激情创业’好干部”、“省优秀教师”、“省优秀共产党员”等荣誉称号。支部先后被评为省“样板支部”、校“先进基层党组织”，支部所在学院获得市教育工作先进集体的表彰。

二、案例内容

（一）背景起因

面对高校党建与科研协同发展工作难以达到最大成效，高校党建工作与科研工作容易出现“两张皮”的症结，近年来，党支部以“双带头人”培育工作为契机，凝练出党建科研融合发展的“一体两翼三引擎”支部工作法，即党建与科研“一体”推进，党支部和党员“两翼”发力，科研育人、校企共建、社会服务“三引擎”并进。持续深化“融”的理念、强化“合”的力量，把党的组织优势转化为科研创新动力源，以科研发展检验党建实效，持续推动了党建工作与科研工作相融互促、同步向好。

（二）主要做法

1.“一体”推进，让党建引领“融进去”，提升党建科研“驱动力”

（1）做好党建与科研融合的保证工作。一是“思想保证”为科研创新的稳定发展奠定思想基础。搭建“线上+线下”“集中学习+专题研讨”“请进来+走出去”等多样化学习机制，将每阶段主题教育作为党建和科研融合的重要契机和切入点，每月创新开展以项目研究、科研心得、实地调研等丰富内容的特色主题党日活动，注重学习成果转化，使党建工作真正成为科研工作助推器。二是“制度保证”为科研创新的稳定发展做好方向引领。在创建“省级样板支部”的基础上，制定“活动菜单”，以B+T(标准+特色)为内容，以科研立项、技术研发、成果转化、奖励激励的全过程为主线，编制和落实了党支部与教科研团队融合共进、中青年教师教学科研能力提升、教学科研培育与公共平台支撑等实施方案，配套编印了《党支部标准化建设工作手册》、《党支部会议与活动操作手册》和《党员参加支部活动纪实册》，明确提出了党建与科研工作融合提升的具体措施。

（2）做好党建和科研融合的同步工作。一是在工作谋划上同步。通过“1+1＞2”队伍融合建设、“1+N”协同党建、“N×N”党建带项目等党建与科研融合的新方程式，将科研工作的中心作为党建工作的重点，将科研工作的难点作为党建工作的发力点，从党建上引领科研方向，从科研上检验党建成果，科学谋划、协同发力。二是在组织设置上同步。形成了“党支部+专业”“党小组+项目”“党员+教师”三级联动的党建治理链条，实现了党建与科研同谋划、同部署、同落实的生动格局。三是在工作考核上同步。建立抓党建与抓科研“双责任清单”，把党建工作纳入了绩效考核指标，防止了党建与科研工作脱节。

2.“两翼”发力，让科研创新“活起来”，按下党建科研“快车键”

（1）支部筑堡垒，构建双融双促发展格局。把支部延伸到省新一代信息技术虚拟仿真实训基地、省高水平专业化产教融合实训基地和物联网福建省高校应用技术工程中心项目、省数字教育产业学院项目、省VR/AR职业教育实训基地项目等业务载体上，实现党建工作与科研工作双促进、双提高。实施“1+1”党小组模式，构建“党小组+实训基地”、“党小组+科研项目”，紧扣工作主线，做到了科研项目在哪里，党旗就飘扬在哪里，以党建成果推动了项目落地、成果转化。

（2）党员创标杆，激发团队科研创新活力。自开展“党支部带党员创效，党员带群众创新”活动以来，深入挖掘科研中的难点、痛点问题，整合科研资源，建强科研团队，选派党员担任实训基地和科研项目主要负责人。号召支部党员亮身份、亮职责、亮承诺，先后组建了“锦鲤”党员突击队，设立了党员示范岗，充分发挥了党员在科研中的引领和示范作用。支部紧扣科研工作，以“一位支部委员”+“一位支部党员”+“一位新进青年教师”的“1+1+1”结对帮扶为抓手，形成“老带新、传帮带”的阶梯工作模式，激活党建和科研同频共振，形成了“支部靠前、党员争先、队伍团结、业绩过硬”的生动局面。

3.“三引擎”并进，让党建科研“双融合”，开启成果转化“新局面”

（1）发挥优势，激发科研育人动力。支部通过开展“党建+科研+德育”行动，深挖科研活动中的思想政治教育资源，发挥党组织的政治、思想、纪律、制度等优势，建立科研实践育人机制，完善科研育人评价标准，聚焦师资队伍建设，严把教师准入关，引导教师把落实立德树人根本任务贯穿科学研究全过程，以党建带动科研，以科研促进教学，以教学支撑育人，育人又反哺党建，形成良性循环发展。

（2）党建结对，凝聚校企共建合力。支部与入驻校园的新大陆、中锐、网龙、邻里汇等企业党支部以共建产教融合实训基地为抓手，把科研建在产业链上，建立了“产教四链合一”平台，开展了前沿新技术的科学技术创新研究和成果转化，推进了科研、人才等各领域的深度合作，在实现党组织优势互建互补，形成科研人才培育及企业发展互促互进的共赢格局的基础上，也促进了“产、学、研、用”的深度融合。

（3）践行使命，提升社会服务能力。支部结合“我为群众办实事”活动开展，积极探索了以科研成果转化为路径、以社会服务为目标的“党建+科研创新+社会服务”工作机制，打造了“党员活动+科普教育”模式，将高校科研创新实力转化为科普影响力，从而有效推进基层党建与科研创新、社会服务的深度融合，助力了党建与科研同频共振。

（三）取得成效

1.党建工作扎实有效

支部党建科研融合发展的“一体两翼三引擎”支部工作法，促进了党建工作和中心工作双融合双促进双提升，取得良好成效。近几年来，通过不懈努力，支部组织建设有高度、教育管理有力度、理论宣传有深度、监督党员有效度、服务社会有温度，在政治建设、思想建设、组织建设、制度建设和品牌建设等方面取得一定的成绩。支部工作成效也先后获得人民日报、中国教育报、福建日报、学习强国等国内主流媒体报道20余篇，取得良好的社会反响。

2.科研创新成绩显著

先后获批省首批现代学徒制试点项目、创新创业教育改革试点专业、省产教融合示范专业等省级教学改革项目，打造了一批新型实践创新平台，获批省级应用工程中心、省VR/AR职业教育实训基地、省新一代信息技术专业群实训基地、数字教育产业学院、物联网产业学院、示范性虚拟仿真实训基地等平台建设项目。近两年发表专业论文17篇，授权发明专利、实用新型专利、软著16项，校企合作联合开发校本教材与实训指导书共计24本，其中，工单式、活页式教材4本。创造科研经济效益370万元。

（四）启示体会

“一体两翼三引擎”支部工作法的实行，显著增强了支部党员的凝聚力,充分发挥了支部的战斗堡垒作用。通过思想融合、流程设计和成果转化，有效解决了党建与科研工作“两张皮”现象，实现了党建与科研双融双促。下一步，支部将进一步探索完善支部工作法，把党的路线方针和全面从严治党各项要求贯彻到科研等业务工作的全领域、各环节，把党的精神传递到每一名党员，激励和鞭策全体党员为党的事业努力奋斗。

四、案例佐证

图文：数字信息工程学院党委

审核：陈欣、温洁明、马梅铃