为加强师生之间的沟通交流，构建师生间通畅的反馈渠道，加强学生思想教育工作，增强学生的责任感和主人翁意识，及时了解和解决学生在学习、工作、生活中存在的问题。公共基础部积极响应学校号召，倾听学生诉求，组织召开初教系、外语系、学前系、艺术系学生评教座谈会。

本次座谈会上，教师代表们共同倾听学生在学习和生活中的理解与感触，了解学生的想法，收集学生在学习、生活中遇到的问题，以及对学校的意见和建议。总体来说，学生们对公共基础课的授课教师的教学水平和态度表示满意，正面评价大幅提升。

会上，薛主任请各班级学生代表依次发言，学生代表们首先对学校的总体教学水平和学生学习环境表示肯定，但学校硬件设备还有待加强，体育设施和舞蹈设施有待增加；其次，学生们对各自班级的公共基础课老师的授课情况进行了详细的反馈，主要表现为：大部分老师教学态度认真、上课风趣幽默，肯定了体育老师上课教学张弛有度，合理把握训练时长，教与学互动性强；语文老师博古通今、知识涵养高；第三，学生们反应本学期部分外聘老师在课堂常规上要求不够严格，上课时常有学生迟到或玩手机现象，课堂纪律有待加强。薛庆云主任在听完学生的褒贬与建议后，真诚的为学生答疑解惑，他表示会传达每个学生的意见和建议，并承诺会及时跟进会上学生所反映的情况，提高教学质量，促进师生间的相互理解。

通过本次座谈会，老师们与同学们取得了共识，为同学们提供了一个向上反映班级学习生活方面问题情况的途径，也让我们全方面了解现在各班级学生的上课情况，尤其是公共课的教学情况，为今后更好地建设公共基础课程收集了重要的学生反馈材料。