为充分发挥技能大赛和教学能力比赛的示范引领作用，推动学校技能大赛和教学能力比赛长效机制建设，5月12日下午，我校在综合楼9楼会议室召开2023年技能赛和教学能力比赛工作推进会。党委书记陈荣生、校长杨建义、党委副书记林旻出席了会议，各二级学院院长、书记以及相关职能部门负责人也参加了会议。会议由教务处处长葛思华主持。

会上，各二级学院院长分享了竞赛备赛、参赛经验，对赛项设置、备赛进度、选手选拔、设备条件以及现阶段存在的困难及问题进行了交流。

林旻在讲话中肯定了我校2023年技能竞赛取得的优异成绩，并向各二级学院表示了祝贺。对于教学能力比赛，她希望各参赛团队齐心协力，努力突破，力争取得更好的成绩。她指出，各二级学院要结合本学院实际构建技能竞赛体系，形成参赛队伍梯度培养计划，充分钻研比赛规程和要求，讲究科学训练方法，优化备赛方案，同时关注参赛师生的心理健康状况，适时疏导师生的参赛压力，确保备赛工作顺利开展。

杨建义也就技能赛和教学能力比赛做出了以下几点指示：参赛队伍要认真研读竞赛文件，深刻领会竞赛精神，充分发挥参赛团队核心人员作用；各二级学院院长、书记要高屋建瓴，高瞻远瞩，合理调配人员，组建好中青结合、以“老”带新的参赛团队，发挥优势、取长补短；各赛项指导老师要勇于突破创新，优化备赛方案，充分利用各种资源，让合作高校教师、企业技术尖端人员以及学校引进的高端人才来引领我们的大赛辅导和师资培训，全面提升我校师生的技能水平。

最后，陈荣生做了总结陈词。他强调，教育部主办的技能大赛和教学能力比赛是高校人才教育的“指挥棒”，各学院要高度重视。他要求各二级学院在前期培育团队的基础上进一步优化团队组合，充分考虑年龄、职称等结构，精心打磨作品，为备赛做好充分的准备。他对接下来的工作提了五点要求：一是各二级学院院长、书记要靠前指挥，深度参与，全程把关，鼓励参赛师生积极备赛；二是鼓励参赛经验丰富以及高职称教师发挥自身优势，建立传帮带梯队；三是打破固有思路，加强不同院系、不同专业之间的合作，组建高水平的参赛队伍，促进人才培养方案改革；四是教务处牵头组织，各职能部门做好服务保障工作；五是加大奖励力度，在绩效奖励和表彰方面对获奖教师予以适当倾斜。

这次会议统一了思想，明确了目标。它不仅是技能赛和教学能力比赛工作推进会，更是动员大会。学校将持续强化“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，助力我校的双高校建设。

图文：何云梅

编辑：吴昉

审核：葛思华