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xg111net代理商2015年-2016年教师发表论文汇总

作者:    信息来源:    发布时间: 2019-05-10

序号

作者

论文或著作名称

刊物或出版单位

出版时间

刊号或

书号

作者排名

字数(千字)

1

陈荣生

基于“无货架寿命”教师专业技能开发的“双师型”教师培养研究

教育评论

2016年11月

CN:

35-1015/G4

独撰

6.0

2

陈荣生

新加坡高等职业教育发展模式及对福建省的启示

东南学术

2016年9月

CN:

35-1197/C

独撰

6.0

3

梅学味

论中国书法审美的虚静情怀

新疆xg111net代理商学报

2015年9月

CN:

65-1243/J

独撰

5.0

4

梅学味

从展览体制看书法审美视角的转换

吉林xg111net代理商学报

2015年10月

CN:

22-1285/I

独撰

6.0

5

梅学味

论当代媒体对书法艺术的影响

鸡西大学学报

2015年11月

CN:

23-1487/C

独撰

5.0

6

梅学味

论当代书法家的审美自觉与智性选择

湖北函授大学学报

2015年12月

CN:

42-1453/G4

独撰

5.0

7

张兆延

从高职院校辅导员职业倦怠看辅导员队伍建设

太原城市职业技术学院学报

2016年1月

CN:

14-1323/C

独撰

4.1

8

向红

促进女教师向创新性学习转化的实践探索

福建教育学院学报

2015年10月

CN:35-1240/G4

第一作者

5.0

9

向红

运用积极心理学理念探索大学生挫折教育新路径

佳木斯职业学院

学报

2015年11月

CN:23-1590/G4

第一作者

4.0

10

邓婕

高校班导师工作影响力与执行力研究

课程教育研究

2015年12月

CN:15-1362/G4

独撰

3.0

11

陈细英

高校家庭经济困难学生公平就业问题及政府作为:社会排斥的理论视角

武夷学院学报

2016年2月

CN:35-1293/G4

独撰

4.4

12

谢颖

旅游业和交通业的互动与整合研究

太原城市职业技术学院学报

2016年4月

CN:14-1323/C

独撰

3.6

13

陈颖

语言中的动物词语文化含义探微----以汉、英、泰三种语言为例

内蒙古师范大学

学报

2016年4月

CN:15-1215/G4

独撰

6.4

14

陈颖

杨宪益《红楼梦》译本双关人名的翻译探讨

陕西学前师范学院学报

2016年3月

CN:

61-1492/G4

独撰

6.3

15

陈虹

《中等语言水平学生的英语书面写作反馈策略研究》

太原城市职业技术学院学报

2015年9月

CN:14-1323/C

独撰

5.3

16

何凌

规训与抗争-《查泰莱特夫人的情人》的身体解读

宿州教育学院学报

2016年2月

CN : 34-1227/C

独撰

3.9

17

何凌

《木马赢家》的”前景化”语言特征分析

闽西职业技术学院学报

2016年1月

CN :35-1287/G4

独撰

3.9

18

何少娴

高职高专初等教育专业英语口语教材初探

亚太教育

2015年7月

CN:51-1757/G4

独撰

5.0

19

林超

新建高职院校商务英语口译课改先期研究

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

2016年1月

CN: 23-1534/Z

独撰

4.5

20

尤佳

公示语翻译及其在高等专科学校英语教学中的贯穿策略

太原城市职业技术学院学报

2016年5月

CN: 14-1323/C

独撰

4.0

21

王丹丹

《对幼儿园保教工作的思考》

学园

2016年4月

CN :53-1203/C

独撰

3.3

22

郭佳

幼儿名画欣赏教学的选材与处理技巧

福建教育学院学报

2016年1月

CN :35-1240/G4

独撰

5.7

23

余彦

宗教信仰与大学生心理健康相关分析

科学与财富

2015年10月

CN :

51-1627/N

独撰

3.3

24

白慧

试论幼儿园音乐活动中的师幼互动

内蒙古教育

2015年9月

CN:

15-1044/G4

第一作者

3.2

25

白慧

从家长教育到家庭教育之我见

内蒙古教育

2015年7月

CN:15-1044/G4

独撰

3.5

26

罗延舒

谈谈视唱练习中的_一心二用_以大专学前教育专业视唱练耳课程为例

黄河之声

2016年1月

CN:14-1039/Z

独撰

4.4

27

穆亮红

充分利用社会热点推进大学生自我教育

广东青年职业学院学报

2016年2月

CN:

44-1693/Z

独撰

4.7

28

穆亮红

社会主义核心价值观与中国梦的关系

安徽广播电视大学学报

2015年12月

CN:34-1171/G4

独撰

4.9

29

林志香

互联网+慕课:思政课教学及其艺术突破

宁波职业技术学院学报

2016年2月

CN:33-1263/Z

独撰

5.0

30

林志香

高职院校思政教育艺术改革研究

佳木斯职业学院学报

2016年2月

CN:23-1590/G4

独撰

5.0

31

张昌勋

陶行知“学生自治”思想解读与践行

重庆科技学院学报(社会科学版)

2016年1月

CN:

50-1175/C

独撰

4.4

32

洪书源

论新媒体时代高校舆论引导能力的提升

福建教育学院学报

2016年1月

CN:35-1240/G4

独撰

7.0

33

林锦芯

加强和完善班导师管理制度建设

湖南税务高等专科学校学报(原湖南税专学报)

2016年2月

CN :43-1282/F

独撰

4.4

34

庄翠冷

从人力资源管理角度解析中职学校“双师型”教师的激励问题

考试周刊

2015年 9月

CN:22-1381/G4

独撰

3.6

35

林珊湉

互联网+时代高职院校科研管理的机遇与挑战

福建商业高等专科学校学报

2016年5月

CN:35-1218/G4

独撰

5.2

36

倪昌麟

非物质文化遗产在高校体育教学中的传承研究

内江科技

2016年3月

CN:51-1185/T

独撰

4.0

37

郭静静

自媒体背景下高校心理健康教育工作的创新

福建教育学院学报

2015年7月

CN:35-1240/G4

独撰

4.8

38

谢颖

金融对旅游业发展的推动作用分析

财经界

2015年11月

CN:11-4098/F

独撰

2.3

39

谢颖

基于客户关系管理的旅行社营销创新研究

佳木斯职业学院学报

2015年12月

CN:23-1590/G4

独撰

3.0

40

郭佳

浅析馆校合作在儿童美术教育中的主要形式

美术教育研究

2015年10月

CN :34-1313/J

独撰

2.4

41

郭佳

现当代语境下中国油画中的象征符号

艺术生活

2015年6月

CN: 35-1102/J

独撰

3.0

42

白慧

福建省未成年人违法犯罪预防与控制对策研究—基于家庭视角的分析

课程教育研究

2015年11月

CN:15-1362/G4

独撰

2.6

43

杨瑞请

浅析高职院校在产学研一体化合作办学中的优势

时代教育

2015年12月

CN:51-1677/G4

独撰

2.7

44

杨瑞请

初等教育专业信息技术基本技能训练研究

课程教育研究

2015年11月

CN:15-1362/G4

独撰

2.7

45

林明华

高中电学实验电路设计与器材选择的两个视角

教学与管理

2016年2月

CN: 14-1024/G4

独撰

5.5

46

林明华

高中物理核心素养的内涵与培养途径

福建基础教育研究

2016年2月

CN :35-1298/G4

独撰

5.0

47

林明华

发挥技能比赛载体功能,促进教师专业素质发展

福建基础教育研究

2015年11月

CN :35-1298/G4

独撰

4.0

48

林明华

似曾相识藏新意,平稳过渡出新招——2015年全国高考福建理综卷物理试题赏析

中学物理教学参考

2015年9月

CN :61-1033/G4

独撰

6.0

49

林明华

高考理综物理试题全国课标I卷与福建卷对比研究

福建基础教育研究

2015年8月

CN :35-1298/G4

独撰

6.0

50

郑新发

用活教材资源生成智慧课堂

数学通讯

2016年3月

CN: 42-1152/O1

独撰

5.0

51

方颖

台湾与大陆高中历史教科书叙事方式比较研究——以台湾三民版和大陆人民版“百家争鸣”为例

教育评论

2015年12月

CN:35-1015/G4

独撰

5.5

52

方颖

基于“心理契约”理论的高中历史对话教学策略——以北师大版高中历史《社会主义市场经济体制的建立》一课为例

中国人民大学《复印报刊资料》2015年第7期全文转载。 原:福建基础教育研究

2015年7月

CN:11-4302/G4

独撰

5.5

53

方颖

建构主义理论对中学教学影响的现状分析

福建基础教育研究

2016年1月

CN:35-1298/G4

独撰

6.0

54

杨国英

福州市中学名优教师影子研修项目的实践研究

中小学教师培训

2016年4月

CN:22-1214/G4

第一作者

4.2

55

何菁

问寻高三政治复习教学之道

人大复印资料 原:中学政治教学参考

2015年11月

CN61-1030/G4

独撰

3.9

56

仇闽燕

何捷

命题作文教学,全程思维激活

广西教育学院

杂志社

2016年1月

CN:45-1233/G4

第一作者

4.0

57

柳玲

“以教科研带培训”的骨干教师培训模式研究

时代教育

2016年2月

CN:51-1677/G4

独撰

3.9

58

庄艳

高校“严进宽出”制度的选择道路

都市家教

2016年1月

CN:36-1276/G4

独撰

4.8

59

何捷

让修改成为一种需要——循环式语段修改训练方法解析

新课程研究

2015年8月

CN:42-1778/G4

独撰

7.0

60

何捷

“教你会一招”教学实录及反思

小学教学

2015年11月

CN:41-1394/G4

独撰

3.2

61

何捷

想象作文教学必然性论证

教学月刊

2015年12月

CN:33-1280/G4

独撰

5.5

62

何捷

作文评价,人为因素的影响有多大

小学教学研究

2015年12月

CN:36-1052/G4

独撰

4.2

63

何捷

“全语言”,面向传统语言教学的挑战

小学语文教学

2015年12月

CN:14-1016/G4

独撰

5.0

64

何捷

从目标入手,写景文教学不再盲目

新课程研究

2016年1月

CN:42-1778/G4

独撰

3.0

65

何捷

思维导航,让感受与众不同

新课程研究

2016年1月

CN:42-1778/G4

独撰

3.0

66

何捷

儿童体验式写作教学的瞄靶

语文教学通讯

2016年2月

CN:14-1017/G4

独撰

6.0

67

何捷

克服作文评改的认为因素

小学语文教师

2016年3月

CN:31-1072/G4

独撰

5.0

68

何捷

我的特长习作教学实录及反思

小学教学

2015年11月

CN:41-1394/G4

独撰

3.2

69

何捷

写作,是交往的需要I——儿童诉求类写作课程的开发

小学语文

2016年3月

CN:11-5561/G4

独撰

6.0

70

何捷

老陈授徒记

班主任之友

2016年3月

CN:42-1070/G4

独撰

7.0

71

何捷

“学习性课堂”的教学设计要义

小学教学研究

2016年4月

CN:36-1052/G4

独撰

4.6

72

何捷

一切来得太突然——论儿童写作意识的培养与保护

语文知识

2016年3月

CN:41-1041/H

独撰

3.0

73

何捷

小学生作文修改应从失当走向有效

教学与管理

2016年6月

CN:14-1024/G4

独撰

6.0

74

李智明

材料作文审题立意三思维

高中语文教与学(原:福建教育学院学报)

2016年1月

CN:11-5931/G4

独撰

4.2

75

李智明

把握“文章图样”学会渐进析理

福建基础教育研究

2015年1月

CN:35-1298/G4

独撰

4.0

76

王信文

试谈乡土案例串联地理微课的教学实践

福建教育学院学报

2015年12月

CN:35-1240/G4

独撰

3.6

77

刘自强

关于处理小学数学教学疑难争议问题的几点思考

小学教学研究

2016年1月

CN:36-1052/G4

独撰

4.5

78

许海英

特殊教育学校课堂教学的人文精神审视

现代特殊教育

2015年8月

CN:32-1344/G4

独撰

5.3

79

吴向阳

例析类比教学法建构概念的应用

例析类比教学法建构概念的应用

2015年9月

CN:32-1232/Q

独撰

3.1

80

雷劲

整本书阅读教学的几个误区及对策——以图画书阅读指导课为例

新教师

2015年8月

CN :35-1315/G4

独撰

3.1

81

雷劲

智慧应对意外“四步走”

福建教育

2015年7月

CN:

23-1143/G4

独撰

3.2

82

雷劲

冬日里的温暖——师生共读《小太阳》札记

福建教育

2016年5月

CN :35-1017/G4

独撰

1.5

83

邵茜

兼顾群体,注重多元发展——浅析台湾地区中小学教师在职培训

福建教育

2016年1月

CN :

35-1017/G4

独撰

3.3

84

雷劲

关注每一个学生的需要——小学品生课程生生互评方式的探索与实践

福建教育

2016年6月

CN:14-1323/C

独撰

2.5

    

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