为全面、系统地展现我校毕业生的就业情况及人才培养成效，积极构建毕业生就业状况与培养质量评价体系，持续促进教育教学改进，不断改善人才培养模式，完善就业与招生、人才培养之间的互动机制，确保人才培养与社会经济发展需求的紧密结合，我校于11月13日下午，在旗山校区图书馆一楼汇报厅举办了《2019-2021届中期毕业生培养质量评价报告》解读会议。副校长陈强、各二级教学单位负责人、各教研室主任，以及教务处、学生处、人事处等部门的负责人和相关人员出席了本次会议。会议由科研处副处长郭晓莹主持。

麦可思数据（北京）有限公司的咨询经理郎爽对我校《2019-2021届中期毕业生培养质量评价报告》进行了详尽的阐释和具体分析。报告显示，我校毕业生在就业行业选择、服务社会贡献以及能力达成等方面均与学校的培养目标保持一致；同时，毕业生在就业满意度和教学满意度方面均高于全国高职院校的平均水平；此外，教学质量与课程评价亦呈现出持续上升的趋势。

结合详实的调研数据，郎爽从服务贡献、学生发展、育人能力、支持服务等维度客观详细地分析了我校人才培养工作的亮点及存在的不足，并将学校历年数据与全国、福建省高职院校数据进行横纵向对比，提出了具有针对性和参考性的意见和建议。

陈强在总结发言中强调，第三方评价是我校教学质量保障体系的关键环节，对于提升教学质量及人才培养水平具有至关重要的意义。各教学单位及相关部门必须全面贯彻“以学生为中心”、“以成果为导向”、“持续改进”的核心理念。首先，要提高思想认识，充分认识开展毕业生培养质量调查的重要意义，做好学生动员和引导工作，提升数据采集数量和质量，为进一步开展数据分析工作提供扎实的基础。其次，用好监测数据，要认真分析研判并对接相关专业人才培养的人培方案、课程设置、教学方式、实习实训等环节，找差距补短板，切实从产业、行业、专业需求来改进人才培养工作，提升人才培养质量，助力学校高质量发展。最后，要坚持以学生为中心，各教学单位应积极开展访企拓岗，加强校企合作，促进教育与产业的深度融合，并持续改善和提升毕业生就业服务，促进毕业生实现高质量就业，确保学生、家长、企业和社会各方面均能获得满意。

撰稿：庄松岩

摄影：庄松岩

审核：郭晓莹、章立群