在疫情防控背景下，马克思主义学院继续在线上做好教研活动。

11月9日上午，谢细玲老师在腾讯会议开展本学期《思想道德与法治》第六次教研活动。谢细玲老师围绕《思想道德与法治》第五章，从学情分析、教学目标、重难点解析、教学方法、教学逻辑及教学效果五方面进行说课。她以“社会主义道德是什么”、“社会主义道德好在哪”“当代大学生如何践行社会主义道德”为逻辑，通过案例分析、问题辨析及情景模拟等教学方法，引导学生进一步认识社会主义道德的先进特征，在弘扬中国革命道德过程中继承红色基因，有利于帮助学生在崇德向善的实践中不断锤炼道德品格，提升道德境界，自觉讲道德、尊道德、守道德，做社会主义道德的践行者、示范者和引领者。

11月16日上午，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课第六次教研活动继续通过线上平台腾讯会议进行。本次活动由教研室主任穆亮红老师主持，程兰芳老师主讲，教研室全体老师参与。

程兰芳老师重点围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第六章进行阐述，从时代背景、科学内涵、时代地位三方面分享教学设计。首先，程老师以“苏联解体”这一历史事件作为切入点，分析“三个代表”重要思想形成的历史条件；其次，她结合二十大报告精神，分析“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容；最后，程兰芳老师结合新时代的社会实践，分析阐述“三个代表”重要思想的历史地位。

11月29日下午，“形势与政策”教研室线上召开本学期第四次教研活动，教研室副主任金雨青老师主持活动，教研室全体成员参与。

在集体备课环节，王玮、姚林玲、杨忠强、金雨青等10位老师分别就第三讲至第八讲的教学内容分享教学思路，为突破教学重难点方面提供了丰富教学资源和教学策略。

集备会后，金雨青老师针对期中思政课师生座谈会上学生对《形势与政策》课的评教情况进行反馈，学生们对《形势与政策》课总体教学情况反映是好的，但在理论深入浅出、教学重难点突破和课堂互动等方面希望有进一步的提升。

最后，为推进二十大精神融入形势与政策课，金雨青老师做了《学习贯彻党的二十大精神重难点解读》专题报告，重点分析如何将二十大报告内容融入到本学期教学专题中。老师们还就二十大报告提出的新观点新论述进行重点交流，从拓展教学思路，进一步提升老师们对党和国家最新理论的认识，保证形势与政策课提质增效。

撰稿：谢细玲，程兰芳，金雨青，陈思慧

图片：谢细玲，程兰芳，金雨青

审核：洪书源