为了精准定位心理咨询专业和心理健康教育专业的培训目标和培训规格，提高心理专业的人才培养质量，加强专业课程改革。 6月21日下午，心理教研室于仓山区三号楼会议室召开2023年专业建设研讨及人才培养方案论证会。福建师范大学心理学院教授连榕、福建省众一泰心理咨询有限公司总经理李然明、福建广播影视集团“翁进谈心”制片人翁进、福州市星语学校校长杨福、福建中科多特健康有限公司副总裁张彬、福建师范大学附属小学心理教师张晓戍、我校人文与管理学院院长陈勤、人文与管理学院副院长谢姗姗、人文与管理学院心理教研室主任白丽及骨干教师共12人出席本次会议。本次会议由心理教研室主任白丽主持。

本次会议围绕2023级人才培养方案修订、2023年专业调研研讨、学生专业技能考核标准和题库修订、学生实训方案研讨四项重点内容展开。首先，心理教研室主任白丽老师对心理咨询专业、心理健康教育专业发展情况进行介绍。其次，翁洁老师详细阐述了2023级心理专业人才培养方案的修订结果、教改情况等。然后，与会专家结合各自的研究领域然纷纷建言献策：连榕教授建议围绕儿童心理服务与管理专业群重点建设核心课程，围绕重点课程进行教学与实训，逐渐实现教学有特色、实训有特色的、教师有特色、学生有特色的培育与发展；翁进老师从社会需求的角度建议人才培养方案修订应重视培养学生的专技专岗能力，在课程设置上加强项目化教学，提升专业的社会服务辐射面及特色；李然明总经理从市场岗位角度肯定了儿童心理服务人才的强烈需求，提出人才培养方案需要结合心理学的新兴技术，从学校人才培育与岗位人才的对口输出的角度提出尝试“订单班”的意愿。张彬副总裁从早教教育行业服务经验中提出家庭咨询服务、家庭治疗等专业能力培养的重要性，人才培养方案修订中建议强化学生考证意识，做好典型岗位的课证融合。最后，会议确定了如何根据人才培养方案的修订要求、立足岗位、结合实际，对接专业技术证书及实训、比赛等统筹课程安排，明确了心理咨询专业和心理健康教育专业的培养方向和专业特色。

本次会议的召开，进一步拓展我校专业建设的宽度、广度和高度，为我院心理咨询、心理健康教育专业建设提供了新的思路，为人才培养方案的制定提供了方向性的指导，对推动产教融合、校企共建的深入发展和提升学院人才培养核心竞争力方面起到了至关重要的作用。

图1：心理教研室主任白丽分享教育教学成果

图2：翁洁老师阐述教改情况

图3：与会专家提出建设性的意见

撰稿：占丽红、徐梦雅

摄影：邱洲超

审核：白丽、张继驰、陈勤