为深入贯彻党的二十大精神，落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，推动教育教学高质量发展，让更多专家、大师走入高职课堂，共同参与高职教育，发展协同育人，同时引导人文学子在专业领域精益求精，提高运用表达性艺术治疗的能力，将其应用于实际生活和未来的职业生涯中，从而更好地服务社会。11月3日-4日，我校人文与管理学院心理教研室特邀请表达性艺术治疗高级培训师、国际认证训练师李大荣开展表达性艺术治疗之“舞动ABC”专题工作坊。本次活动由心理教研室主任白丽主持，心理专业教师及学生共同参与。

本次专题共分为舞动治疗理论、动作探索、分组反馈、具体化带领技巧及团体分享等五个环节。在讲述舞动治疗理论中，李大荣老师用生动的语言讲述了舞动治疗的缘起及学科先驱和舞蹈治疗的疗愈效果。在动作探索专题中，带领着学员在音乐声中体会身体并跟随之想进行舞动，体验身体扫描及觉察、末梢与核心的感知运用、镜像练习等内容。最后，李大荣老师结合案例分析、个人的督导经验，向学员耐心地解答了大家对表达性艺术治疗的疑惑，并鼓励大家可以在舞动中不断的发现自己，探索自己。

通过舞动工作坊的活动开展，同学们在学习中感受、在舞动中交心、在分享中共情，更加明晰自己的人际边界，以更合适、更恰当的方式学习与生活。同时提升表达性艺术治疗中的舞动技术在专业技能上的学习和运用，更加注重在自我探索，心理咨询，关系探索及团体辅导等方面的运用。

图1 李大荣老师带领同学们感受身体

图2 学生进行小组展示

图3 建立信任感小活动

图4 老师学生全体合照

撰稿：林雨虹、王一棉、张宝英

拍摄：严泽欣、王文慧

审核：白丽、张继驰、陈勤