2024年1月16日上午，心理教研室在旗山校区九楼第一会议室开展“2023年度心理教研室工作总结暨2024年度新学年计划”会议。本次会议由教研室主任白丽老师主持，谢姗姗副院长莅临指导本次会议。我院全体心理教师出席了本次会议。

在本次会议上，教研室主任白丽老师作全年专业工作总结，每位教师将大家各自在全年的专业教学工作、教学竞赛、科研课题、实习实训、挂职培训等情况进行汇报交流。心理学科带头人谢姗姗副教授高屋建瓴地提出需要全面推进全国心理健康教育资源库建设项目，在广泛咨询各参与校专家教师的基础上，需要重新认真研究教育部关于心理咨询、心理健康教育专业简介，重新调整课程专业逻辑，共同讨论课程内涵。

在白丽主任的组织下，全体心理教师共同研读2023级心理咨询专业、心理健康教育专业人才培养方案，讨论如何对当前教学体系进行全新调整优化，并对教师队伍资源进行重新匹配和整合。大家进一步逐门对专业基础课、专业核心课的教学内容进行研讨，从工作导向出发，立足人才培养目标，基于岗位进行典型任务分解，重新确认教学主要内容、教学目标，并优选教材，进行相关材料的汇总和填写。通过本次会议，白丽主任向大家部署寒假教研室工作任务：研讨和继续修订人才培养方案、核心课程标准、题库，并启动《积极心理健康教育》教材修订编写工作，鼓励大家积极推动专业其他相关建设项目。

此外，心理教研室就近期参与的培训，如“动机式访谈”、“CBT认知行为疗法”、“团体心理辅导工作坊”“心理学高职行业教学指导委会会议”等相关会议、培训的精神、内容核心进行内部汇报与学习交流。

本次会议让心理教研室凝心聚力，肯定了大家一年来工作的积累和收获，梳理了当前专业建设的基础，同时也展望了下一阶段的工作方向，共研专业发展计划，推动新学年专业重点项目工作的开展。在新的学年里，我们将继续努力，不断进取，为培养更多优秀心理学人才、推动心理学领域的发展做出更大的贡献。

图1 白丽主任主持本次教研室会议

撰稿：翁洁

摄影：张一全

审核：白丽 陈勤 张继弛