我校拟对导游和社会工作专业人才培养分析服务采购项目进行招标，欢迎供应商前来投标报价。

一、采购项目内容

注意：投标报价超过本项目的最高控制价为无效投标。

二、资格审查内容及需递交的相关文件

1.投标人应是具有法人资格的中国境内供应商；

2.本项目不接受联合体投标；

3.投标人在投标报价时应一并提交以下资格审查文件（必要时我校可要求投标人提供原件进行核对）：

（1）投标人有效的法人营业执照副本复印件,或统一社会信用代码营业执照复印件；

  （2）投标人有效的税务登记证副本复印件,或统一社会信用代码营业执照；

（3）投标人代表应执有法定代表人的授权书原件（提供法定代表人身份证复印件及供应商代表身份证复印件；若为法定代表人直接参加报价可不需此件，但需提供法定代表人身份证复印件）；

4.投标人提供的营业执照经营许可范围内应有本采购项目的采购品目内容。

5.投标人提供的所有复印件均需标注“此件与原件一致”，并加盖投标人公章。

三、投标截止时间、投标方式及开标时间、地点

1.本项目投标截止时间为2019年10月23日上午10:00（北京时间）, 超过截止时间递交的投标文件无效。

2. 供应商可通过以下方式参与投标：

1）通过寄送快递的方式参与投标（以邮寄时间为准）；

2）现场递交投标文件参与投标（以现场送达时间为准）。

3.开标时间

本采购项目的开标时间为2019年10月23日下午15:00

4.开标地点

xg111net代理商（仓山校区）三号楼会议室

四、投标文件送达地址及联系人

地址：xg111net代理商（仓山校区）

联系人：黄老师       联系电话：15705902584

五、中标条件

1.资格审查文件齐全且符合本招标公告第二条之要求。

2.提供的所有货物或服务应满足本采购项目的采购需求。

3.投标报价在本项目最高控制价范围以内，报价单必须密封完整（报价单详见附件1，报价单须用信封密封完整,信封上须填写本招标公告第七条第3款规定要素，报价单可与投标人资格审查文件一并密封）。

六、合同签订、结算、付款方式

1.合同签订。在我校中标通知发出之后10个日历天内，中标供应商应与我校签订采购合同。

2. 结算、付款方式。中标供应商按合同要求提供货物或服务，待验收合格后，中标供应商开具正式发票，我校收到发票后15个工作日内支付合同款的100%。

七、其他注意事项

1.我校有权在中标通知发出后对中标供应商再次进行资格审查。若发现提供的资格审查文件存在弄虚作假行为，我校有权废除中标结果，终止合同，并追究中标供应商相关责任。

2.中标供应商若出现违约行为、以次充好、未履行合同等问题，我校有权根据合同具体条款进行处罚，并视情解除合同，追究中标供应商相关责任。

3.投标文件的函寄或送达，均应用信封密封，信封封面上应写明公司名称，地址及联系人，联系电话等，并加盖公司公章。

4.在我校组织的现场开标时，投标人可视情自愿参与。

5.合同签订后，乙方须按照甲方要求，免费提供设备的安装和调试。

八、本采购项目公告时间

2019年10月14日至10月23日上午10时止。

九、质疑投诉

投标供应商对本次招标活动事项若有疑问的，请在投标截止时间之前以书面形式（有效签署的原件并加盖供应商公章）提交到xg111net代理商招标办或纪检监督室。
    学校招标办受理人：熊老师         电话：23510029
    纪检监督部门受理人：翁老师       监督电话：23510115

监督员邮箱：mjszjw@163.com

附件：1.报价单

2.详细采购品目、相关技术参数及图例

                                 xg111net代理商

                                     2019年10月12日

附件1.报价单

xg111net代理商采购项目报价单

附件2：详细采购品目、相关技术参数

一、    项目内容：

(一)  提供一套软件系统，可在线实时动态展示。内容如下

1. 可以按单届、连续多届展示该专业全国毕业生就业流向、就业质量趋势情况；

2. 毕业生质量分析维度包含平均月薪（每届毕业生从毕业时到2018年按年的连续月薪趋势，多届之间毕业后两年的月薪趋势，每届月薪分布）、毕业两年稳定性、毕业生对工作满意度、职位类型变动率、毕业生毕业两年胜任力、毕业三年单位满意度（按照五星分布，基于全国高校为基准）。

3. 系统要有国内2000多所高校以上维度客观数据，可与国内任意选一批高校组合进行以上维度对比分析。主要为通过人工智能大数据方式的客观数据分析。

4. 在线服务为成熟产品，采购后需在3个工作日内开通账户远程访问使用，质保期一年。

(二)   提供电子版专业人才培养分析报告

1. 社会需求分析（可按某行业、职位类型、某区域提供）。提供近三年市场对该专业人才的招聘职位、需求人数等发展趋势情况；提供国内主要省市对该专业人才的供需情况；提供该专业人才市场需求的素养、通识能力、专业知识与技能。

2. 本专业毕业生素质分析（提供与本专业开设高校对比合集样本量及名单）。从毕业生素养、通识能力、专业知识与技能三方面，提供本专业全国开设高校毕业生分布情况；提供上述三方面各能力点与本专业开设高校合集对比情况(对比的高校合集在中标后进一步商榷)。

3. 课程体系分析。通过本校基础教育课程/通识教育课程、专业教育课程培养的目标与社会对该专业人才的关注程度，分析本校本专业课程体系设置的合理性；通过本校各类课程群设定的培养设定的能力点的全国毕业生特征与优质生特征对比分析。

4. 采购后须在10个工作日交付。

二、    技术参数指标