为进一步提升人才培养质量，完善中高人才培养衔接，2019年6月27日上午，我校人文社科系邀请福建省福州旅游职业中专学校代表共同开展2019年导游五年制“3+2”人才培养方案研讨。本次研讨会于旗山校区综合楼第二会议室召开，与会的双方院校代表为：福建省福州旅游职业中专学校黄培文副校长，教务处陈强处长，旅游专业教研室负责人林瑾老师；以及xg111net代理商人文社科系葛思华主任，导游教研室负责人刘少艾老师。

会上，双方领导强调了研讨对接“3+2”人才培养工作的重要性，强调双方要从以下几个方面抓实：一是加强学生综合能力的培养，强调所学知识的针对性、实用性。二是注重学生综合素质培养和个性化的发展，要使学生在掌握专业知识的基础上拥有更多能力，包括语言表达、沟通协调、人际交往以及分析问题、解决问题的能力和创新精神等。三是加强对学生职业操守的培养，要把职业操守和诚信等方面的教育从新生入学开始一直贯穿到毕业离校为止，并作为常规的教育来抓，让职业操守和诚信观念深入学生。

会上，葛思华主任对目前“3+2”中高职衔接学生在校整体情况作了说明，并提出下一步对接要保证生源质量的希望。黄培文副校长从生源质量、办学模式、学生基本特点等几方面介绍了该校学生培养的基本情况，并提出与我校导游专业进行“3+2”中高职无缝对接的迫切希望。

随后，双方就对接前后专业建设总体方向、具体课程设置、实训环境建设、师资情况等方面作了充分讨论。着重研究了中高职两个阶段课程的设置及衔接方案，保证课程的前后一致性，强调延续性的同时注重两阶段的区分性，强调要按照中职学生特点合理完善人才培养方案。同时，双方一致认为，高职阶段时间较短，学中职阶段应进一步打好外语基础，有利于高职阶段出境领队方向的培养；另外，双方师资应互相学习，尤其是鼓励我校教师前往中职院校进行交流，提前接触学生，甄选省赛苗子，也为后续转段打好基础。

此次会议进一步加强了我校与合作中职学校的沟通与联系，初步形成了导游专业“3+2”中高职衔接对接方案，有助于人才培养方案的完善和提升。