为响应国家对教材建设的高度重视，特别是在心理健康教育领域的指导精神，我校积极推进特色课程体系建设。2024年4月30日，我校教务处处长葛思华、人文与管理学院副院长谢姗姗，以及福建省创新团队成员暨人文与管理学院心理教研室的7名一线教师，联合海峡两岸心理服务行业产教融合共同体的多家参建单位共22名一线老师，与大连理工出版社编辑欧阳等人，通过线上腾讯会议平台，成功召开了《积极心理健康教育》课程校本教材编写推进会。

本次会议的核心议题是深入贯彻《中国教育现代化2035》中提出的教育理念，特别是对心理健康教育的重视，以及教育部教材局对于教材育人功能的强化指导。会议中，我校人文与管理学院副院长谢姗姗详细介绍了教材的框架结构、团队组成和编写体例，强调了教材内容的科学性、民族性、时代性，以及如何通过教材培根铸魂、启智增慧。

大连理工出版社编辑欧阳老师在会议中提出了专业的教材编写建议和注意事项，确保教材质量符合国家标准，同时体现我校教学特色。会议最后，编委会成员就教材的具体编写细节进行了深入讨论，并达成共识，将共同努力提升教材的编写质量。

此次会议的成功召开，不仅为《积极心理健康教育》课程校本教材的编写工作指明了方向，也为我校心理健康教育的深入发展奠定了坚实基础。我们坚信，通过本套教材的推广使用，将有效促进学生的心理健康和全面发展，为国家心理健康教育事业贡献力量。

图1：人文与管理学院副院长谢姗姗发言

图2：大连理工出版社欧阳编辑介绍教材编写注意事项

图3：大连理工出版社欧阳编辑介绍编写格式

撰稿：沈锐琦

摄影：沈锐琦

审核：白丽、张继驰、陈勤