2023年3月10日，心理咨询专业“阿对对队”小分队在党员教师、省级首批职教创新教学团队成员翁洁老师的带领下赴公园社区绘众美学馆开展团体心理辅导课程实践。本次活动是“自我意识探索，快乐相伴你我”系列活动的第三期团体心理辅导，主题为《互帮互助的我》。

参与此次活动的16名小朋友们来自社区中班或大班的儿童。首先，志愿者通过让小朋友们绘制“魔法地图”来让他们集中注意，学会聆听他人的要求。其次，以绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》为切入素材，让小朋友们了解到每个人有自己的长处，可以应用自己的特点解决问题，如果存在局限，也并不可怕，只要大家团结起来，取长补短、互帮互助，困难便可迎刃而解。之后再通过让小朋友们团结协作的方法摘取高处的“魔法果实”的方式，认识到虽然长得还不够高，但小小的彼此团结起来，还是可以轻松得到他们想要的东西。最后，让小朋友们组间互相借画材、室内高处取画板的方式，学习使用“魔法口诀”请求彼此帮助和表达感谢，在讨论中画出属于大家心中的迷雾森林，让小朋友们直观的感受到互帮互助的快乐、促进团体沟通力与创造力的发展。

活动结束后，党员专业教师翁老师针对本次辅导方案进行讲评。由于活动过程，儿童在初阶活动中轻松取得高处的材料导致整体活动进程过早进入尾声，小组成员与教师只好临时当场讨论出一个活动内容并实施。虽然取得良好成效，但翁老师在讲评中反复强调应在活动方案设计中增设应急预案，以便灵活掌握时间进度，根据儿童的活动情况调整方案的内容。她充分肯定了大家在活动尾声做出的细节临场应变，增设了任务要求，使小朋友们认识到自己必须离开小组去社交和请求帮助，落实了本次团体辅导的社会性发展目标。学生们认真复盘了本次活动，对活动中的经验与不足进行讨论与反思。

通过本次活动，大家深刻认识到在课程实践的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知行合一是课程实践的根本目的。只有从社区服务中发展需求，在课堂学习中针对需求进行设计，在实践过后总结经验，才能真正将儿童团体心理辅导的技术融汇应用。

社区服务活动展示了职教学子们的职业技能风采，也为社区儿童、家长带来了娱教于乐的优质活动，大家纷纷表示感受到了作为社会心理服务者的职业岗位的价值与专业使命感，未来必将志存高远，践行专业精神，为每一位儿童的心理发展努力奉献自己的力量。

图1活动海报

图2第三期团体心理辅导活动合影

图片3本期精彩活动剪影

撰稿：刘艳萍

拍摄：王艺惟

审核：白丽 张继驰 陈勤