为树立学生创新创业意识，启迪创新思维、提升创造能力，助力“三创”人才综合素质培养。三创学院于2020年5月10日至6月30日对我校“3+2五年专”创新创业人才培养方案，采用文本线上调查问卷形式，开展中职生创新教育情况调查，参与调研的单位：福建经济学校、福建工贸学校、福州文教职业中专学校、福州旅游职业中专学校、闽侯职业中专学校、连江职业中专学校、福州经济技术开发区职专、福州机电工程职业技术学校、闽清职业中专学校、福清龙华职业中专学校、福州环保职业中专学校、福清三华职业中专学校、福州市

艺校职业中专学校等13所中职学校的167位学生代表。

本次调查问卷主体包括两个部分：第一部分是基本信息，包括性别、专业类别、年级。第二部分是创新创业型人才培养现状调查，具体包括四个方面的内容：一是创新创业型人才培养的认知度；二是创新创业型人才培养的现状；三是创新创业教育方式的需求；四是创新创业环境对创新创业行为的下影响。

通过“3+2五年专”创新创业人才培养方案的主题调研，有利于加快推进创新创业型人才培养模式的构建，促进三创教育与专业教育体系的有效衔接与融合，打造多元化高素质的创新创业教育师资队伍，设计科学合理的创新创业型人才培养课程体系，加强高校与产业的校企合作，搭建创新创业教育实践平台。