一、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
1、组织、指导班级开展优良学风的创建活动，对学生进行热爱专业的教育，以学习为中心，以综合素质和能力培养为目标，结合专业特点组织学生开展形式多样的课外科技活动。
2、随时检查学生上课情况，经常深入课堂听课，主动与任课教师联系，及时沟通、协调教与学的互动，维护班级正常的教学秩序。
3、熟悉教学计划和教学管理的有关规定，深入班级，掌握本班学生学习情况。注重对优秀学生的培养，及时指导和帮助对学习上有困难的学生，促进全班学生学习成绩的整体提高。
4、抓好考勤、考风、考纪等工作，配合做好学生实习实训、社会实践等与学习相关的各项工作。
二、加强班风建设，培养学生自我管理、自我约束和自我教育的能力。
1、引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团结同学，关心集体， 形成文明进步的良好风尚。
2、配合辅导员精心选拔、培养班委会和团支部干部，指导班委会、团支部开展工作，指导学生开展有益的丰富多彩的班级活动。
3、加强纪律教育和基础文明教育，督促学生履行《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，针对班级情况定期召开主题班会。
三、配合辅导员对学生进行思想政治教育、法制纪律教育和心理健康教育。
1、经常深入班级、寝室，通过谈心、座谈等方式，了解和把握学生的思想动态，及时发现学生中带有倾向性和普遍性的问题，有针对性地开展思想教育工作。遇有重大问题应及时报告辅导员和学生处。
2、加强对学生的心理健康教育，引导学生养成良好的心理品质，增强自我认识、自我调节和承受挫折的能力。
四、配合辅导员做好学生事务管理工作。
1、组织学生开展评优评先、奖学金评定、贫困生学费减免等工作，对学生奖惩提出意见。
2、对学生免修、升留级、休学、复学、请销假等情况提出切实意见，配合好有关部门的催费工作。
3、积极配合党团组织抓好学生党团思想建设和组织建设，积极做好入党积极分子的推荐培养和考察工作。
五、积极参加班导师工作例会和学校召开的有关会议，完成各级领导交办的其他工作。
