教育思想大讨论报道之一

2013年11月6日下午，学前教育系全体老师在学院教学楼的3011教室召开学习贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神研讨会，研讨会由林国星老师主持，学前教育室全体老师参加了本次会议。

林国星老师首先向与会人员传达了学校对贯彻学习教育部【2006】16号文（以下简称“16号文件”）的总体要求和本次研讨会交流发言顺序安排。他同时指出：“16号文”是我国高等职业教育人才培养工作的指导性文件，也是今后指导我校切实提高教育质量的纲领性文件。今年是我校的评建年，认真学习和深刻领会“16号文”的内容与精神实质，对于加强我校内涵式发展、深化教育教学改革、切实提高办学水平和人才培养质量具有重要指导意义和深远影响。”

研讨会上，老师们纷纷发言。大家一直认为，通过对教育部“16号文”的学习，更进一步认识到了高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性。高职教育要加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标；专业改革与建设要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设；要加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体；要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点；要实行校企合作，加强实训、实习基地建设；要进一步完善教学质量保障体系，切实加强领导，规范管理，保证我院的教育教学持续健康发展。会中，老师们还结合个人的体会和本专业特点，各抒己见，纷纷发表了对该文件的理解。尤其是对如何进行教学模式改革创新，如何培养高素质技能型专门人才，如何设置课程，如何制定培养方案等问题上进行更深层次的剖析。大家畅所欲言、各抒己见，把研讨会推向高潮。最后，大家达成共识：在新的形势和要求下，学校必然走以提升质量、加强内涵建设的发展道路，教师应通过认真学习贯彻全面提高高等教育质量工作会议精神，认真查找自身不足，积极采取措施，全面提高教学质量，培养出高质量人才。