第一节是数学活动《学习7》，在幼儿已经认识数字7后，我在数学区投放了毛毛虫找食物这组玩具。材料有毛毛虫头、数字、各种形状的图形，都是由各种颜色的不织布制作而成。幼儿根据毛毛虫头上的数字连接相应数量、同种形状的身体，还有包相应数量的饺子给毛毛虫当食物。幼儿在刚开始玩的时候还不是很清楚玩法和规则，所以在连接毛毛虫身体时没有连接相同数量和形状的身体。发现问题后我重新给幼儿讲解示范了这组玩具的玩法，激发他们的活动兴趣。在明白玩法后，幼儿都能够遵守活动规则，连接出了有规律、好看的毛毛虫身体。在活动时还发现他们拿到不是自己要的图形时就放在自己的面前，没有放回盘子里去，导致其他幼儿不能及时拿到所需材料。经过提醒后，他们都能及时把不需要的材料放回盘子里，既保持桌面的整洁，也培养了整理材料的好习惯。这组玩具不仅让幼儿巩固了对数字的理解，同时也加强了对形状的记忆，培养对数学的兴趣。通过这次区域活动我总结了几点：1.在区域活动前要讲清楚玩具的玩法和规则；2.发现问题要及时提出来并找到合适的解决方法；3.要善于思考在下次活动如何改进活动，会让幼儿在活动中收获更多。