欢迎来到闽江师范高等专科 办公室!
当前位置: 首页   >   专业建设   >   实习实训   >   正文

12级市直机关幼儿园实习日志(五)

作者: 学前教育系   信息来源:学前教育系    发布时间: 2014-12-03

 时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多实际操作经验,这为我今后的工作打下了坚实的基础,成为了我珍视的宝贵财富。

还记得刚来实习的时候那种很矛盾的心情。一方面很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活,另一方面又很害怕实习,总觉得自己能力不足又缺乏实践经验。于是就这样带着很复杂的心情下幼儿园。幸好原任老师对我们实习生很好,因为老师也是从实习生过来的所以会更理解我们的心情,也更乐于把一些经验教给我们。

我所在的班级是小班,记得在准备第一堂课的时候,那份教案我看了不下五遍,在宿舍一遍又一遍的预教,很害怕自己上课时会忘记某个环节,很害怕小朋友回答不出自己的问题,很害怕会有突发状况发生控制不住场面,很多的很害怕,但也只能是把教案中的环节一个个吃透,硬着头皮上了。幸好,整堂课上的还算顺畅,但是实际上课和预教还是有很大差别的。比如:我请一个孩子起来回答问题,结果没请到的孩子就开始哭了,这就很考验老师处理这些情绪和问题的能力。上完课以后,我请原任老师帮我评价,老师说我上课的时候引导会过急,给孩子独立思考的机会不够,这也是新老师最容易出现的问题,因为担心幼儿回答不出问题于是教师急于引导,“教师说”多过“幼儿说”。听完原任老师的话我觉得受益匪浅,她们总是能看到一些我们看不到的问题,这也正是我们需要的经验。

大家都知道玩是孩子的天性。所以我一直认为游戏会比较好上。可是当我真正下到幼儿园的时候我才发现,游戏操作起来会比领域更难。记得有节建构游戏叫做“床”,首先要先搭出很多的“围墙”,然后把这些“围墙”连起来就变成了床板。上课的时候我们播放的是事先录好的视频,这样孩子可以更清楚的看到“围墙”是怎样搭的。但是在幼儿自主操作的时候,大多的幼儿都没有按照老师示范的方法搭,而是将胶粒一个一个的往上搭,变成长长的“柱子”。这是我们之前忽视的一个问题,很多在我们眼里看起来很简单的东西,幼儿掌握起来并不是那么容易,所以这需要我们在让幼儿自主操作之前,清楚的向幼儿讲明操作规则或要求。还有就是小班孩子注意力集中时间较短,刚开始上课时比较认真,后面就会乱糟糟的吵闹。原任老师告诉我们,这就是小班孩子的特点,刚开始没掌握也没关系,要给孩子一个过程。通过前几次的上课经验和原任老师的指导,我开始不会再害怕上课,我明白自己现在所缺乏的正是这些经验,而这些经验除了原任老师教我的,还有很多需要我自己去积累。每个孩子都像是一朵含苞待放的花蕾,要想成为一名优秀的园丁,我还得继续努力。


版权所有:xg111net代理商 - 太平洋在线代理合作    

地址:福建省福州市闽侯县学府南路1号 

备案/许可证编号:闽ICP备18012669-1号 

公安部备案号:35012102500032