2019年11月2日-4日,学前教育系副主任林毓君、专任教师任秋燕共同前往南京市，参加由中国人民大学书报资料中心举办、《幼儿教育导读》杂志社承办的“基于思维能力发展的幼儿教育跨学科研讨会”的学习。

11月2日，华东师范大学教育学部副部长黄瑾围绕“早期儿童数学学习与发展的观察评价”，开展专题讲座。华东师范大学博士生导师周加仙从婴幼儿神奇的学习能力及其脑机制的专业理论角度，切入启示幼儿教育工作。西南大学教育学部教授杨晓萍聚焦于思维培养，向与会人员提出幼儿园科学课程改革的理论观点。11月3日，南京师范大学教科院教授张俊以鲜活的实例，帮助与会人员认识科学思维，认识建立在科学思维基础上的幼儿科学教育。南京中华路幼儿园的园长贾宗萍则是结合幼儿园一线的教育工作经验，以专题讲座的形式共享幼儿园数学教育活动的教研成果。此后，南京东南大学学习科学研究中心“儿童发展与学习科学教育部重点实验室”研究员杨元魁站在脑科学的视野下，提出发展与培养儿童早期执行功能的有效方法。

此次会议在一定程度上有效地帮助我系教师拓宽专业视角，从跨学科的角度地认识幼儿教育问题以及创新幼儿教育实践的思维意识，为学前教育专业的教育教学提供了一个新思路。