2019年4月9日林碧珍名师工作室成员、连江进修校的林修英教研员在教学楼1001，为17数学教育班的同学带来了“数形结合思想”的精彩讲座。

林老师的讲座让我们明白“数”与“形”是数学的基本研究对象，数形结合是我国传统数学的基本思想方法之一，在小学数学中有举足轻重的作用。

所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种思想方法。综观数形结合发展史，早在数学萌芽时期，人们就已把数与形结合起来了，人们对长度、面积、体积等的度量就是简单的数形结合。

随着数学的发展，数学家系统地引进了几何问题代数化的方法，用代数式描述某些几何特征，数与行的结合不仅使几何问题获得了有力的代数工具，同时也使许多代数课题具有了鲜明的直观性，从而开拓新的研究方向，笛卡尔创立的解析几何便是把几何和代数的完美结合，开辟了数学发展的新纪元。

林老师通过生动形象的课堂教学案例，让我们充分体会到数形结合思想在小学数学教学中的地位与作用，让我们受益匪浅。