语文教育专业，在原初等教育专业中文与社会方向的基础上申请设立。2016年以语文教育专业名称招生。

本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳等全面发展，适应经济社会与教育改革发展需要,热爱教育事业，具有良好的职业道德，掌握扎实的专业基础知识，具有一定的教育专业理论和较强的教学技能，能够胜任基础教育小学语文学科教学的教师、教育教学管理人员以及在其他行业从事语言文字工作的高素质技术技能人才。

专业人才培养总体要求为具有较高的政治思想觉悟和良好的道德修养，具有坚韧、认真和乐观的职业态度，树立创新创业意识和精神，具有扎实的汉语言文学及小学语文学科教育的基础理论、基础知识。掌握小学教师职业技能；熟悉九年制义务教育制度、法律法规、方针政策；掌握课堂教学、教育科学等研究的基本方法，具有较强的小学语文教育教学工作和独立获得知识和分析、解决问题的能力的实际能力。具体要求分知识、能力、素质三个方面：

（一）知识要求

1．具有较宽厚、扎实的现代科学技术和人文社会科学知识。

2．掌握教育教学的基本知识、基础理论，了解基础教育改革的最新动态。

3．掌握必需的汉语言、文学基本知识、基础理论。

4．掌握小学教育教学的基本规律。

5. 掌握一定的体育和军事基本知识。

（二）能力要求

1．具有较强的汉语言书面和口头表达能力。

2．具有良好的教师口语和汉字书写的能力。

3．具有进行教育教学的现代教育技术运用能力及获取信息的能力。

4．具有进行小学语文学科教育教学设计、实施、评价、研究的能力。

5．具有良好的课堂调控技能、班级管理能力以及心理辅导能力。

6．具有创新教育和一定的小学教育课程开发能力。

7．具有较好的终身学习能力。

8.具有科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

9.具有基本的外语应用能力，须通过大学英语B级统考。

10.具有基本的计算机操作技能，须通过福建省普通高校非计算机专业计算机二级。

（三）素质要求

1．坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感。

2．爱岗敬业，具有良好的教师职业道德和职业素养。热爱教育事业；尊重儿童，了解儿童，热爱儿童。

3．遵守法律、遵规守纪，具有社会责任感和参与意识；具有正确的世界观、人生观、价值观。

4．崇德向善、诚实守信，具有较强的实践能力。

5．具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养；较强的创新意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作。

6．具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。

7.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

8.掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

专业的主干课程有教育学，儿童发展与教育心理学，古代文学，现当代文学，小学语文教学与研究，现代汉语，写作，儿童文学，教师口语，外国文学，古代汉语，文学概论，书法，小学教师职业技能。

学生毕业后可从事小学语文学科教学及管理与研究工作，社会培训机构小学语文教学与指导工作；也可在机关、企事业单位从事文书、行政管理等相关工作。

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