小学教育（全科教育）

专业培养目标：本专业培养能承担21世纪的文化传播职责，适应科学技术与教育事业发展需要的小学语文、数学、社会、综合实践活动学科教师，为基础教育培养骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理者储备人才。

主干课程：中国现代文学、写作、现代汉语、中国古代文学史、文学概论、古代汉语、儿童文学、外国文学、小学语文教学与研究；高等数学基础、小学数学教学与研究、小学科学教学与研究。小学数与代数基础理论。

就业方向：小学语文、数学、社会、综合实践活动课教师及班主任教育行政管理工作。

小学教育（综合文科教育）

专业培养目标：旨在培养学生具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，具有一定的文艺理论知识、扎实的中国语言文学功底、较高的书法创作水平和较好的英语水平。掌握小学语文和书法教学技能，并能熟练地运用于实际工作中。熟悉教育法律法规，掌握课堂教学、教学研究、教育科学研究等基本方法，具有较强的小学语文和书法教育工作的实际能力，毕业后能胜任小学阶段的语文和书法教育实践活动的人才。

主干课程：篆书篆刻临摹与创作、隶书临摹与创作、楷书临摹与创作、行书临摹与创作、草书临摹与创作、古典文学、古文字学、儿童文学等。

就业方向：毕业后能胜任小学阶段的语文和书法教育实践活动、综合实践活动课教学、小学班主任及教育行政管理工作；培训机构教师；教育行政管理岗位。

小学教育（综合理科教育）

专业培养目标：本专业面向小学，培养能够胜任小学数学为主的教育教学工作，兼任小学科学教师。具有良好的思想道德修养、扎实的专业基础知识、创新精神和终身学习能力，具备现代教育理念，及较强的教育教学能力与初步的教学研究能力。

主干课程：儿童发展与教育心理学、教育学（课程与教学论）、高等数学基础、小学数学教学与研究、概率论与数理统计、小学数与代数基础理论、数学建模选讲、数学实验、数学思维训练、小学科学教学与研究、教师口语、书法、小学数学教学技能训练等。

就业方向：小学数学、科学、综合实践活动课等学科教师；小学班主任、少先队辅导员、培训机构教师；教育行政管理岗位。

小学语文教育

专业培养目标：本专业坚持全方位育人。坚持“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的育人观，坚持“以爱为核心，以职业为切入点”的育人工作理念。培养热爱教育事业，师德高尚，身心健康，有责任有担当，具有扎实的专业基础知识，宽厚人文底蕴和科学素养，一定的教育专业理论和较强的教学技能，熟练运用现代信息技术，能够胜任基础教育小学语文学科教学、教育培训机构教学管理以及教育教学专业相关岗位的高素质技术技能人才。

主干课程：教育学，儿童发展与教育心理学，古代文学，现当代文学，小学语文教学与研究，现代汉语，写作，儿童文学，教师口语，外国文学，古代汉语，文学概论，书法，小学教师职业技能。

就业方向：（1）小学语文教学与研究、教育教学管理（2）社会培训机构小学语文教学、指导与管理（3）其他教育教学专业相关岗位

小学数学教育

专业培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，专业知识广博、职业能力突出、职业素养良好，适应基础教育发展需要，富有创新精神和终身学习能力，能够胜任基础教育小学数学教学以及管理的高素质技术技能人才。

主干课程：儿童发展与教育心理学、教育学（课程与教学论）、高等数学基础、线性代数、小学数学教学与研究、概率论与数理统计、小学数与代数基础理论、数学思想方法、数学实验、数学建模选讲、数学思维训练、小学科学教学与研究、教师口语、教师书法、小学数学教学技能训练等。

就业方向：小学数学、小学科学、综合实践活动课等学科教师；小学班主任、少先队辅导员、培训机构教师；教育行政管理岗位。

 小学教育学院2022级招生咨询群