实训室2#微格实训室

微格教学是师范类专业学生掌握课堂教学技能的一种重要教学方法。它可以使学生在结束自己的教学技能训练过程后，全方位回顾该过程，并在老师点评和小组人员讨论中，找出自己的缺点，发扬自己的优点，从而大大缩短了学生教学技能形成的时间，并能极大地促进教学技能的熟练和提高。教师利用微格教室可以把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能，对每项教学技能进行逐一研讨并借助先进音像设备、信息技术，对师范生进行系统培训。另外，利用积累的大量教学声像素材，可编辑制作典型的微格教学片，构成微格教学系列教材，用于微格教学实录前的观摩及第二课堂学习。

实训楼2#小桔灯阅读指导与推广实训基地（梦想教室）

这间实训室成立于2014年9月，由上海真爱梦想和福建兴业慈善基金会共同捐建，主要用于学生职业技能实训和素质教育课程建设。目前开设有《全人教育》、《思维导图》、《梦想剧场》、《多元实用才能》等课程，课堂采用自助合作探究，多元互动等教学方式，很受学生欢迎，教师在教学的同时，进行校本课程的建设，促进专业成长。梦想教室还是培训教师志愿服务和学生志愿服务的基地，将梦想课程的内容服务于小学与社区。

实训室2#书法创作室

书法创作室提供一个书法创作的空间，为教师、学生备展，备赛提供良好的创作条件。书法实训室打造具有书法教学、书法实践、书法交流、书法欣赏、书法作品展示的多功能、现代化教学环境，教师可以运用丰富的书法课程资源展开书法教学，指导学生进行书法理论学习、实际操作练习、书法作品赏析、书法作品展示、交流，从而提高初等教育专业学生的书法篆刻能力。中文与书法专业的学生篆隶楷行草都有涉猎，从入学期就开始临摹名家字帖，此外，为了跟未来教师职业接轨，例如颜真卿、欧阳修这些小学生常写的字体，学生也花较多时间练习。

实训室2#物理实训室

物理实验室是进行物理科学活动与探究的场所。可分为演示实验室、分组实验室两种类型，分组实验室宜按年级分配。根据教学需要及学校条件，以上两类实验室可全设或兼用。物理实验室所做的实验是专科阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。

实训室2#数学建模实训室

数学建模实训室的主要功能是让学生借助计算机以及相关软件（尤其是数学软件）加深对数学理论知识的理解，培养学生的动手能力。实训室目前安装《Matlab》、《Mathematica》、《SPSS》、《Lindo》、《Lingo》、《几何画板》等常用的软件，能满足相关课程的实验教学和数学建模竞赛培训需要。我校通过一系列数学建模竞赛活动，注重培养学生创新意识、知识运用能力、实践动手能力。每学年度组织、参加三个级别数学建模竞赛，并筛选队伍参加高一级别竞赛。每年2-3月组织校级数学建模竞赛，筛选队伍；每年4月下旬组织参加省高职高专技能竞赛的数学建模项目；每年7-8月进行建模培训，9月组织参加“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛。

实训室2#电钢琴实训室

电钢琴教学实训室主要用于对小学教育专业学生进行钢琴专业技能的集中教学。设有钢琴演奏技巧、钢琴即兴伴奏、钢琴键盘等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。

实训室2#化学实训室

化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具。通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品，比如：五水硫酸铜（CuSO4·5H2O，即胆矾），氢氧化钠溶液，石灰石，盐酸等。利用它们来物质及其变化的奥秘。进入化学实验室之前一定要仔细阅读实验室规则，严格按照规则操作。因为很多的化学药品对人体的危害性非常大，对环境也有较大污染。

实训室2#生物实训室

生物实验室是生物科学的基础实验室，本实验室可开展植物标本制作、动物解剖、遗传分析、生理生化分析、食品分析、植物组织培养、食用菌栽培、细胞培养相关等实验教学和展示。

                                                                                                    小学教育学院2022级招生咨询群