为了使本班劳动周教育更贴近护理专业职业素养要求，以生活劳动引导学生“会劳动”、以专业实践锻炼学生“能劳动”。21级护理01班班导师陈琳琳利以劳动周为契机在学生生活劳动之余开展了一系列劳动教育活动：

一、开展 “劳动教育和职业素养提升”讲座

从劳动和劳动素养、劳动教育实践、新时代校园劳动、职业精神和职业素养四个方面，向学生阐述了劳动教育的意义、劳动形式的多样性、劳动能力与职业素养的关系及如何提升自己的劳动能力和职业素养。促进学生养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。

二、组织开展“医疗废物分得清，护理质量记在心”为主题的医疗废物分类活动

医院废物分类收集、处置、管理是医院护理工作之一，是医院护理质量管理非常重要的一环。学习和掌握医院废物分类收集的基本知识和技能，能使护理专业学生对临床护理工作内容及临床护理质量管理有进一步的了解，使学生对临床护理工作能力有更清晰的认知，提高学生的职业素养。

三、组织开展“医疗感控无小事，疫情之下，护生在行动”为主题的咽拭子采集技术的学习活动

目前，省内多地出现了新冠疫情，学校也组织了多次新冠病毒核酸采样检测。学习相关隔离技术和咽拭子采集技术，能使学生对疫情防控要求和病毒采样技术有深刻的认识，提升学生的护理实践能力，增强护理专业学生的职业责任心和使命感。

通过此次劳动周劳动教育活动的开展，真正做到以劳动教育激励学生热爱劳动、热爱护理专业、进一步提高了学生的护理职业素养。

撰稿：21护理1班 班导师陈琳琳