为加强教学管理，保障教学质量，促进优良教风学风建设。医护学院根据期初教学工作安排，在9月23日至10月25日期间，开展“以听促教”教学督导专项行动。

课堂是提高教学质量的主阵地，为加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率,医护学院组成以吴国宝、郭永凯2位返聘专家和9位教研室主任为主的教学督导组，采取包括日常随机听课、指定课程听课和指定教师群体听课等多样化听课模式，确保教学监督全面性和针对性。

被听教师教学情况分布

听课过程中，督导们根据不同专业特点，从教学内容的组织、教学方法的运用、学生参与程度等环节入手，通过“督”来确保教学秩序和规范，通过“导”来提供具体指导和建议，帮助教师提升教学水平。经督导反馈，教学课堂秩序良好、理实结合紧密、思政融入恰当，仅个别存在师生互动不畅、板书课件不够美观等不足之处。深入课堂，督导们不仅了解教师的教学行为和学生的学习状态，同时仔细听取师生的意见和建议，与教师交流教学理论和实践经验，并进行教学督导问题总结。

学院重视教学的工作质量，将持续加强教学督导作用，坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，注重教学过程管理，狠抓教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为。希望通过次“以听促教”专项督导活动，不断推进教师和学生的管理工作，争取教育教学质量稳步提升。

撰稿：张海玲

摄影：张海玲

审核：刘琼婷 吴茂龙 陈锦香